El uso de la tablet en la educación
La tablet se podría definir como un periférico o dispositivo digital portátil con las prestaciones propias de un PC. es un tipo de computadora portátil, integrado en una pantalla táctil
La incorporación de dispositivos digitales individuales para alumnos y docentes de los distintos niveles educativos, se está transformando en una tendencia mayoritaria en las actuales políticas gubernamentales de inclusión digital, inclusión social y de mejoramiento de las oportunidades educativas de los sistemas educativos de Iberoamérica.
la irrupción de estos dispositivos en la educación y vida cotidiana es inminente. Con los datos disponibles y las experiencias educativas con uso de tablets desarrolladas en varios países como España, Argentina, Brasil,México y Chile podemos suponer que en el mediano plazo estos dispositivos estarán presentes masivamente en las aulas de nuestros centros educativos.
La utilización en el aula de este nuevo dispositivo como recurso didáctico supone el acceso a una gran cantidad de información y materiales que ofrece Internet y la utilización de una serie de programas que convierten la tarea de enseñar- aprender más fácil y motivadora, tanto para profesores como para los alumno. Asimismo, las distintas marcas de tablet tienen sus tiendas virtuales para la descarga gratuita (también hay app pagadas) de miles de aplicaciones para tablet y smartphones.
El uso de Tablet puede permitir a los alumnos:
· Reproducir música
· Tomar fotografías
· Grabar vídeos
· Sincronizar contenidos en línea
· Tomar notas
· Gestionar documentos
· Desarrollar hábitos de lectura: e-reader (libros electrónicos)
· Jugar videojuegos educativos
· Interactuar con software y apps educativos
· Acceder a páginas educativas.
Es importante destacar las enormes posibilidades de las tablets en un entorno de clase como recurso de aprendizaje por su versatilidad, portabilidad funcionalidad y el acceso a diversos materiales educativos.
Asimismo, pensemos en el considerable ahorro ecológico y económico que supondría el uso de estos dispositivos como soporte para los actuales libros de texto digitales de algunas editoriales. El alumno podría acceder a los contenidos de una manera rápida, sencilla y aprovechando todas las opciones multimedia que nos ofrecen los nuevos formatos en versión digital, tomar notas electrónicas, capturar imágenes y grabar vídeos. Por otra parte habría que resaltar el papel de las tablets como recurso que permite la creación de una verdadera red de clase.
Entre las posibles ventajas de esta tecnología para la educación podríamos destacar:
· Trabajar contenidos de manera innovadora
· Fomentar de la participación de los alumnos en clase.
· Corregir errores con gran inmediatez.
· Mantener el nivel de atención del alumno y su interés por seguir los contenidos.
· Favorecer el pensamiento crítico y la creatividad permitiéndoles descubrir y participar en la construcción de su conocimiento.
· Ayudar al docente a averiguar el grado de comprensión de los contenidos en tiempo real.
· Flexibilizar la presentación de contenidos.
· Monitorear aprendizajes
Las tablets cuentan con una capacidad acotada para almacenar contenidos y aplicaciones. Si bien esto puede ser solucionado al aprovechar las posibilidades de conectividad a Internet de las tablets, este potencial requiere contar con accesibilidad regular a puntos de limitación en muchos centros escolares y hogares estudiantiles.
Bibliografía:
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